Criterios de evaluación
Los criterios de evaluación son los principios, normas o ideas de valoración en relación a los cuales se emite un juicio valorativo sobre el objeto evaluado. Deben permitir entender qué conoce, comprende y sabe hacer el alumno, lo que exige una evaluación de sus conocimientos teóricos.
Tienen capacidad de resolución de problemas, habilidades orales y sociales, entre otros aspectos.
Los criterios de evaluación deben concretarse en distintas dimensiones, subdimensiones y atributos que permitan medir de manera más precisa la evolución en el aprendizaje del alumno, su nivel y calidad.
Es importante resaltar que a la hora de analizar un sistema de evaluación es centrarse en los criterios y el método de evaluación.
El rendimiento del empleado es una realidad objetiva y que, si se eligen los criterios y métodos adecuados, las calificaciones serán un reflejo bastante razonable de tal rendimiento.
Tienen capacidad de resolución de problemas, habilidades orales y sociales, entre otros aspectos.
Los criterios de evaluación deben concretarse en distintas dimensiones, subdimensiones y atributos que permitan medir de manera más precisa la evolución en el aprendizaje del alumno, su nivel y calidad.
Es importante resaltar que a la hora de analizar un sistema de evaluación es centrarse en los criterios y el método de evaluación.
El rendimiento del empleado es una realidad objetiva y que, si se eligen los criterios y métodos adecuados, las calificaciones serán un reflejo bastante razonable de tal rendimiento.
EJEMPLOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
1. DATOS DE PRODUCCIÓN: -Cantidad de producción: recuento de los resultados del trabajo -Calidad de la producción: Se refiere a hacer bien el trabajo -Capacidad de adiestramiento: Rapidez de aprendizaje 2. DATOS DEL PERSONAL: -Ausencias -Permanencia: antigüedad -Permisos y bajas temporales |
ASPECTOS MÁS COMUNMENTE EVALUADOS
Las más recientes investigaciones seguidos por las organizaciones más representativas de todos los sectores industriales y de servicios y en el sector de la Administración Publica de diversos países, en el área de la evaluación el personal, ponen en manifiesto la necesidad de evaluar tres grandes áreas de la actuación y ejecución en el puesto y trabajo. Tales áreas son comúnmente designadas como desempeño de tareas, desempeño contextual y desempeño organizacional.
Las más recientes investigaciones seguidos por las organizaciones más representativas de todos los sectores industriales y de servicios y en el sector de la Administración Publica de diversos países, en el área de la evaluación el personal, ponen en manifiesto la necesidad de evaluar tres grandes áreas de la actuación y ejecución en el puesto y trabajo. Tales áreas son comúnmente designadas como desempeño de tareas, desempeño contextual y desempeño organizacional.